Presentación Tema 6: El s. XVIII

Aquí tienes una presentación acerca del s. XVIII y de los primeros Borbones españoles, que con seguridad te ayudará a estudiar este tema junto con lo visto en clase.

 

 

 

Comentario de texto: el Manifiesto del Consejo de Ciento (11 de septiembre de 1.714)

“Ara ojats, se fa saber á tots generalment, de part dels tres Excms. Comuns, pres lo parer dels Senyors de la Junta de Gobern, personas asociadas, nobles, ciutadans y oficials de guerra, que separadament estan impedint lo internarse los enemics en la ciutat; atés que la deplorable infelicitat de esta ciutat, en que avuy resideix la llibertat de tot lo Principal y de toda Espanya, está esposada al ultim extrem, de sujectarse á una entera esclavitud. Notifican, amonestan y exhortan, representant pares de la patria que se afligiesen de la desgracia irreparable que amenaza lo favor e injust encono de las armas gali-spanas, feta séria reflexió del estat en que los enemichs del Rey N.S., de nostra libertat y patria, estant apostats ocupant todas las bretxas, cortaduras, baluarts del Portal Nou, Sta. Clara, Llevant y Sta. Eulalia. Se fa á saber, que si luego, inmediatament de ohit lo present pregó, tots los naturals, habitans y demés gents habils per las armas no se presentan en las plassas de Junqueras, Born y Plassa de Palacio, á de que unidament ab tots los Senyors que representan los Comuns, se poden retxassar los enemichs, fen lo ultim esfors, esperant que Deu misericordias millorará la sort. Se fa també á saber, que essent la esclavitud certa y forzosa, en obligació de sos empleos, explican, declaran y protestan als presents, y donan testimoni als veniders, de que han executat las últimas eshortacions y esforsos, protestant de tots los mals, ruinas y desolacions que sobrevinguen á nostra comuna y afligida patria, y extermini de tots los honors yprivilegis, quedant esclaus amb los demés enganyats espanyols y tots en esclavitud del domini francés; pero com tot se confía, que tots com verdaders fills de la patria, amants de la llibertat, acudirán als llochs senyalats á fi dederramar gloriosament seva sang y vida, per son Rey, per son honor, per la patria y per la llibertat de tota Espanya, y finalment los diu y fan saber, que si despres de una hora de publicat lo pregó, no compareixen gent suficient per ejecutar la ideada empresa, es forsós precis y necessari fer llamada y demanar capitulació als enemics, antes de venir la nit, per no esposar á la mes lamentable ruina de la Ciutat, per no esposarla a un saco general, profanació dels Sants Temples, y sacrifici de noys, donas y personas religiosas.

Y pera que á tots sia generalment notori, que ab veu alta, clara e intelligible sia publicat per tots los carrers de la present ciutat. Donat en la casa del la Excma. Ciutat, residint en lo portal de S. Antoni, presents los dits senyors Excms. Y personas asociadas, a 11 de Setembre, á las 3 de l 

tarde, de 1714”.

II. EL TEXTO DEL MANIFIESTO TRADUCIDO AL ESPAÑOL

Ahora oíd, se hace saber a todos generalmente, de parte de los Tres Excelentísimos Comunes, tomado el parecer de los Señores de la Junta de Gobierno, personas asociadas, nobles, ciudadanos y oficiales de guerra, que separadamente están impidiendo que los enemigos se internen en la ciudad; atendiendo que la deplorable infelicidad de esta ciudad, en la que hoy reside la libertad de todo el Principado y de toda España, está expuesta al último extremo, de someterse a una entera esclavitud. Notifican, amonestan y exhortan, representando a Padres de la Patria que se afligen de la desgracia irreparable que amenaza el favor e injusto encono de las armas galo-hispanas, hecha seria reflexión del estado en que los enemigos del Rey N.S., de nuestra libertad y Patria, están apostados ocupando todas las brechas, cortaduras, baluartes del Portal Nou, Sta. Clara, Llevant y Sta. Eulalia. Se hace saber, que si luego, inmediatamente de oído el presente pregón, todos los naturales, habitantes y demás gentes hábiles para las armas no se presentan en las plazas de Junqueras, Born y Plaza de Palacio, para que unidamente con todos los Señores que representan los Comunes, se puedan rechazar los enemigos, haciendo el último esfuerzo, esperando que Dios misericordioso, mejorará la suerte. Se hace también saber, que siendo la esclavitud cierta y forzosa, en obligación de sus cargos, explican, declaran y protestan a los presentes, y dan testimonio a los venideros, de que han ejecutado las últimas exhortaciones y esfuerzos, protestando de todos los males, ruinas y desolaciones que sobrevengan a nuestra común y afligida Patria, y exterminio todos los honores yprivilegios, quedando esclavos con los demás españoles engañados y todos en esclavitud del dominio francés; pero, con todo, se confía, que todos como verdaderos hijos de la Patria, amantes de la Libertad, acudirán a los lugares señalados a fin de derramar gloriosamente su sangre y vida por su Rey, por su honor, por la Patria y por la libertad de toda España, y finalmente dicen y hacen saber, que si después de una hora de publicado el pregón, no comparece gente suficiente para ejecutar la ideada empresa, es forzoso, preciso y necesario hacer llamada y pedir capitulación a los enemigos, antes de llegar la noche, para no exponer a la más lamentable ruina de la Ciudad, para no exponerla a un saqueo general, profanación de los Santos Templos, y sacrificio de niños, mujeres y personas religiosas.

Y para que a todos sea generalmente notorio, que con voz alta, clara e inteligible sea publicado por todas las calles de la presente ciudad.

Dado en la casa de la Excelentísima Ciudad, residiendo en el Portal de S. Antonio, presentes los mencionados Excelentísimos Señores y personas asociadas, a 11 de Septiembre, a las 3 de la tarde, de 1714

Comnetario de texto: el Primer Decreto de Nueva Planta

Aquí podrás encontrar el comentario resuelto de un texto histórico: en este caso, es uno de los Decretos de Nueva Planta, la base para el nuevo Reformismo traído a España por la nueva dinastía borbónica, siguiendo el modelo político francés. 

Lee el texto y también el comentario (ya desarrollado). En él encontrarás un buen modelo para tus futuros comentarios y actividades.

Puedes leer el texto y el comentario AQUÍ

Unidad 6: El Reformismo Borbónico en el s. XVIII

Aquí puedes ver algunos vídeos que actúan como una suerte de índice de la Historia de España en el s. XVII y XVIII.

El primer vídeo versa acerca de la Historia de España en el s. XVII, bajo el gobierno de los tres "Austrias Menores" (pertenece por tanto al Tema 5, pero resulta un buen punto de partida para este tema). 

    El segundo vídeo se refiere a la Guerra de Sucesión Española (1.700-1.713/14/15), un auténtico punto de inflexión en la Historia de la España, de toda Europa y de las colonias.   

El último vídeo versa sobre la nueva política desarrollada por la nueva dinastía que llega al Trono español: los Borbones. Esta política, desarrollada a través de los "Decretos de Nueva Planta", se conoce como el "Reformismo borbónico". Caracterizada por el auge de la centralización, eficiencia y el absolutismo monárquico siguiendo el modelo francés, estará presente a lo largo de todo el s. XVIII.

                 

                           

Tema 5: El siglo XVII, el Barroco y los "Austrias Menores"

AQUÍ tienes una presentación para ayudarnos a preparar el tema de los "Austrias Menores" en el s. XVII

AQUÍ tienes otra, que puedes consultar

En este enlace  tienes una buena presentación de bajo nivel (2do E.S.O.) pero muchas imágenes acerca del s. XVII no sólo en la Monarquía Hispánica sino también en Europa y las colonias.

Aquí tienes la escena final de la película española "Alatriste", basada en las novelas de Arturo Pérez Reverte. La escena se sitúa en la Batalla de Rocroi (1.643), la primera gran derrota de los tercios españoles. Esta batalla decidió el signo de la Guerra de los Treinta Años (1.618-48), donde España perdió la hegemonía en favor de Francia.  

2/3 de esta presentación, tras los contenidos fundamentales en demografía, economía y política, se refieren a la Historia del Arte, con muchos ejemplos del arte Barroco en arquitectura, escultura y pintura tanto en España como en Europa. 

Por otro lado, la presentación anterior ignora la Revolución Inglesa (en realidad, dos revoluciones) en el s. XVII. Tienes algunos materiales de ampliación sobre ello aquí y aquí. 

  

Comentario de textos históricos: "Cartas de relación" de Hernán Cortés

En este enlace encontrarás una fuente primaria para la Historia de España y de América. Se trata de algunos fragmentos de las "Cartas de Relación" (más concretamente, partes de de 2da y la 4ta). 

Las "Cartas de Relación" fueron las crónicas que Hernán Cortés en persona envió a Carlos V, Emperador del Sacro Imperio Romano Germánico y también rey de la Monarquía Hispánica (con el nombre de Carlos I) entre 1.516-56. El propósito de estos documentos por tanto, es resumir e informar a la Corona española acerca del proceso de conquista, colonización y asentamiento en Nueva España.    

Aquí podrás encontrar algunos conceptos clave para comprender el proceso de las conquistas españolas, especialmente en el Imperio Azteca. 

Lee el texto y responde estas preguntas. Tienes esta semana (hasta el viernes 22 de noviembre) para presentar el ejercicio. 

1- Enfoque: ¿Cuándo y dónde se escribieron estos textos?. ¿Quién es el autor? ¿A quién se dirigen? ¿Qué naturaleza y tipo de texto es (económico, social, literario, político, religioso, jurídico, de gestión, un manual, etc...)

2- Análisis interno: ¿Cuáles son las ideas principales de este texto?. ¿Qué descubrimientos geográficos realizan los españoles en el párafo 2 (pág. 3)? ¿Cuál es el trato de Moctezuma a los conquistadores? ¿Qué pensaba e ellos? ¿Recuerda algún mito indígena? ¿Cuál es el rol de los hombres de Cortés en él?

Por otro lado ¿cómo es la descripción de Tenochtitlán que realiza Cortés? Nombra algunas de las principales características que reconoció en aquella ciudad. En general ¿te parece que escribe en buenos o malos términos sobre ella?

En la 4ta Carta, ¿qué le pide al Emperador? ¿La llegada de quién y con qué propósito? ¿Qué dice acerca del asentamiento de los españoles en las nuevas tierras? ¿Sobre qué costumbres se lamenta?


3- Comentario externo: Escribe al menos medio folio relacionando estas cartas de Cortés con los contenidos de nuestro libro. 

   

Orden ECD/42/2018, de 25 de enero, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2.017-18

Orden ECD/42/2018, de 25 de enero, por la que se determinan las características, el diseño y el contenido de la evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad, las fechas máximas de realización y de resolución de los procedimientos de revisión de las calificaciones obtenidas, para el curso 2.017-18

La Primera Vuelta al Mundo: la expedición de Magallanes-Elcano

                         


                            

Somera introducción a los artes románico y gótico

Los dos estilos artísticos más importantes en la Edad Media cristiana fueron el Románico y el Gótico, que se desarrollan en Europa en la Plena y Baja Edad Media. AQUÍ tienes una somera presentación con algunas de sus características fundamentales.

Tema 3: La Baja Edad Media (IV): los Reyes Católicos

Prepararemos la segunda parte del Tema 3, correspondiente a los Reyes Católicos, con ayuda de las siguientes presentaciones:

1) Esta presentación es muy general, y versa acerca de la llegada de la Edad Moderna a finales del s. XV, centrándose en aspectos culturales (Renacimiento), geográficos (los grandes descubrimientos) y políticos (la Monarquía Autoritaria). Sobre los RR.CC. dedica pocas diapositivas pero ofrece una interesantes visión de conjunto de su reinado en el contexto general del periodo

2) Esta presentación es bastante correcta y relacionada con los contenidos del libro. Quizás nos pueda venir bien

3) Mi preferida, esta presentación tiene el pequeño inconveniente de estar en inglés, pero así podemos practicar el idioma mientras vemos una imágenes y una estructura muy buenas. 

4) Presentación acerca de los GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS en el s. XV y ppios del XVI


VÍDEOS:
1) Los Reyes Católicos


6) La Monarquía Hispánica entre las Edades Media y Moderna 

                       




                                

"Rendición de Granada" Óleo sobre lienzo (Francisco Padilla y Ortiz 1882)

"Colón ante los Reyes Católicos" Óleo sobre lienzo (Emmanuel Leutze 1843)

                             

                     

                   

                             

                               

Tema 3: La Edad Media (III): la Baja Edad Media

Aquí tienes una presentación acerca de la Baja Edad Media ibérica, muy relacionada con los contenidos reflejados en el libros