domingo, 18 de noviembre de 2018

Comentario de textos históricos: "Cartas de relación" de Hernán Cortés






En este enlace encontrarás una fuente primaria para la Historia de España y de América. Se trata de algunos fragmentos de las "Cartas de Relación" (más concretamente, partes de de 2da y la 4ta). 

Las "Cartas de Relación" fueron las crónicas que Hernán Cortés en persona envió a Carlos V, Emperador del Sacro Imperio Romano Germánico y también rey de la Monarquía Hispánica (con el nombre de Carlos I) entre 1.516-56. El propósito de estos documentos por tanto, es resumir e informar a la Corona española acerca del proceso de conquista, colonización y asentamiento en Nueva España.    

Aquí podrás encontrar algunos conceptos clave para comprender el proceso de las conquistas españolas, especialmente en el Imperio Azteca. 

Lee el texto y responde estas preguntas. Tienes esta semana (hasta el viernes 22 de noviembre) para presentar el ejercicio. 

1- Enfoque: ¿Cuándo y dónde se escribieron estos textos?. ¿Quién es el autor? ¿A quién se dirigen? ¿Qué naturaleza y tipo de texto es (económico, social, literario, político, religioso, jurídico, de gestión, un manual, etc...)

2- Análisis interno: ¿Cuáles son las ideas principales de este texto?. ¿Qué descubrimientos geográficos realizan los españoles en el párafo 2 (pág. 3)? ¿Cuál es el trato de Moctezuma a los conquistadores? ¿Qué pensaba e ellos? ¿Recuerda algún mito indígena? ¿Cuál es el rol de los hombres de Cortés en él?

Por otro lado ¿cómo es la descripción de Tenochtitlán que realiza Cortés? Nombra algunas de las principales características que reconoció en aquella ciudad. En general ¿te parece que escribe en buenos o malos términos sobre ella?

En la 4ta Carta, ¿qué le pide al Emperador? ¿La llegada de quién y con qué propósito? ¿Qué dice acerca del asentamiento de los españoles en las nuevas tierras? ¿Sobre qué costumbres se lamenta?


3- Comentario externo: Escribe al menos medio folio relacionando estas cartas de Cortés con los contenidos de nuestro libro. 

   


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